《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
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2014年1期

目录·2014年1期

  1. 大学与高深知识:理念、制度及其组织变迁邓术章,宋旭红,吕功会
  2. 我国教育中介组织发展的制度需求与制度供给探析张杰
  3. PCK建构与教师课程实施取向的转变常攀攀,罗丹丹,夏海鹰
  4. 基于交往行为理论的师生交往现状调查研究——以北京某高校为例王辉,潘敏
  5. 高校师生交流低效问题与改进对策研究宗彪
  6. 论高师院校公共教育学课程改革的实践转向刘远碧,邓勇
  7. 基于网络环境的教师教育技术混合培训模式研究张成光
  8. 基于积极心理学理论的大学生心理健康教育体系构建陈淑萍,颜秀红
  9. 当代大学生细分市场导向的职业规划研究王健
  10. 城镇化进程中发达国家教育管理体制改革经验及对我国的启示——以美、日、德、英四国为例曾阳,黄崴
  11. 稳中求变:英国新一轮国家课程改革述评黄志生,冯加渔
  12. 中美创业教育对比研究及启示王进
  13. 组织文化视野中的大学学风建设路径研究戴吉亮,杨向荣,张殿朋
  14. 精品课程建设的国际化视野——标准化与开放性王勇,胡以涛
  15. 论双语教学评估机制的配套建立——以广西高校法学专业为例林驰
  16. 公共事业管理专业实践教学体系改革初探——以山东交通学院公共事业管理专业为个案马晓燕,吴丹
  17. 语料库在翻译教学中的应用冯苗苗
  18. 浅谈学分制背景下研究生自主学习能力培养李德进
  19. 《当代教育科学》杂志来稿规范
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