《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
征稿启事
当代教育科学现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我站邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本站的审稿周期为1-7天,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
投稿邮箱:tg@cnzazhi.net 注意:已经通过电子邮箱投稿的作者请勿使用在线投稿系统重复投稿!
2014年19期

目录·2014年19期

  1. 论教育幸福及其双重结构韩登亮
  2. 教育政策转移:概念辨析、分析层次与理论框架王晓冬
  3. 摭论民族教育改革的实践要义桑志坚
  4. 论教学文化危机与教师文化自觉周卫勇,曾继耘
  5. 通识教育视野下的创业教育课程体系建构沈文青,孙海涛
  6. 应用型高等院校的教学模式建构王正一
  7. 基于政府视角的教育服务供给模式嬗变陈昌发
  8. 中国开设大学先修课程的实践及问题贾洪芳
  9. 校本评价在高校人才选拔中的困境与出路章建石
  10. 美国高校大学生沟通能力的培养及启示刘雪峰
  11. 人才市场何以支持高等教育及创新型人才的培养周元宽
  12. 大学生英语阅读策略问题及对策张燕华
  13. 基础学科拔尖学生心理素质培养模式探析——以山东大学“泰山学堂”为例李娟
  14. 从价值观形成机理看当代大学生核心价值观培育张晓明
  15. 大学物理实验教学改革探索刘文利,刘东红,李蕾
  16. 略论成人高等教育档案管理的规范化与科学化侯军
  17. 论“云计算”在高校图书馆信息服务中的应用周红
  18. 数字时代高校图书馆流通阅览部的管理创新张卉
  19. 手机文化背景下高校思想政治理论课的创新曲丽宏
  20. 高职专业基础课实训教学改革的探索与实践饶君华,李鹏
中国学术杂志网 网站版权所有 翻版必究 CopyRight (C)2004-2016 All Rights Reserved
当代教育科学采编自网络资源共享,如有侵犯您的版权权益,请联系指出,本站会立即进行改正或删除有关内容
特别注意:本网站仅为文章发表机构 与杂志社合作关系 非杂志社官网