《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
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2013年7期

目录·2013年7期

  1. 论对话性道德叙事在道德教育中的应用——以“孔融让梨”为例黄华
  2. 大学生自媒体叙事场域生成与高校德育创新郁云琦
  3. 利益相关者理论视域下的高等教育供给研究王建升
  4. 课堂教学改革意义的拓展徐继存
  5. 课堂教学改革观念的确立车丽娜
  6. 课堂教学范式的价值孙宽宁
  7. 课堂中合作学习的误区张莉
  8. 当代乡村教师的社会角色困境与公共性的建构王勇
  9. 教育新世界的拓边者:教师身份时代定位牛金芳
  10. 论大学管理的分布式领导柳世玉,温恒福
  11. 区域教育战略规划的价值维度与现代视野高树仁
  12. 基于职业视野的高职学生就业质量影响因素分析张溪,甘祥根
  13. 高职院校语言能力培养类课程考核模式构建窦春燕
  14. 风险社会语境中的大学生风险意识研究董馨
  15. 大学生马克思主义理论素养培育路径研究杨坤
  16. 高校科研间接成本补偿问题的比较研究郭德侠,郭德红
  17. 美国教育督导制度及其本土化启示谢琴
  18. 基于能力培养的地方高校毕业论文设计改革探析董文娜,巩建闽
  19. 多元智能视角下的大学外语类文化课程建设——以《英语国家文化》精品课程建设为例王湘云,朱耀云
  20. 高校公共艺术教育的困惑与思考张炫
  21. 校企联合的专业学位研究生培养模式研究许斌,汤爱君,马海龙
  22. 对高校专业设置适应新兴产业发展的几点思考徐钧,张会杰
  23. 《当代教育科学》杂志来稿规范
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