《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
征稿启事
当代教育科学现面向社会全面征稿,来稿请直接通过网站在线系统投稿或发我站邮箱。稿件题头下一行必须写清第一作者的详细地址和电话,包括手机号码;有通讯作者的请给予标注,并写明邮箱。本站的审稿周期为1-7天,过期尚未收到投稿的作者可另投其他期刊。
投稿邮箱:tg@cnzazhi.net 注意:已经通过电子邮箱投稿的作者请勿使用在线投稿系统重复投稿!
2013年17期

目录·2013年17期

  1. 论道德教育中的价值选择——兼论价值澄清理论的再认识刘先义
  2. 高等教育供给:重复博弈与技术突破——基于利益相关者的分析框架肖海燕
  3. 论大学对地方社会文化发展的引领侍建旻
  4. 开放教育中精品视频公开课建设的思考王鹏,王秋芳
  5. 从现象走向本质:课堂教学改革的路径选择王璐
  6. 地方师范大学课程、教学与教研的检讨与改进李纯
  7. 大学教学有效性的提升策略分析朱秀英,高国武,樊琳
  8. 试论高校教师专业化过程中的困境及现实出路尹华站
  9. 教师专业学习的意蕴、模式及实现刘莹,罗生全
  10. 人才结构调整与产业结构升级协同适配机制研究霍影,程志刚,郝婉丽
  11. 教学评价中双向多维反馈模式的构建研究刘亚敏
  12. 高师学生课堂教学技能培训的创新性探索韩美荣
  13. 利用第二课堂开展高素质应用型人才培养的探索与实践张晓明
  14. 基于需求分析的高校院务公开内容设置研究蒋茁,王美清,梁永建
  15. 用生态位原理提升高职生就业能力初探张建华
  16. 高职院校专业品牌建设的研究——以市场营销专业为例赵丽霞
  17. 大学英语教学中的学术英语阅读能力培养薛梅
  18. 多元互动立体化英语语音教学模式的探索巫玮
  19. 论高职院校生源危机及应对策略刘允涛
  20. 自主学习模式下大学英语教师角色的新定位刘钰
  21. 基于互动式教学的思考崔淑芹
  22. 《当代教育科学》杂志来稿规范
中国学术杂志网 网站版权所有 翻版必究 CopyRight (C)2004-2016 All Rights Reserved
当代教育科学采编自网络资源共享,如有侵犯您的版权权益,请联系指出,本站会立即进行改正或删除有关内容
特别注意:本网站仅为文章发表机构 与杂志社合作关系 非杂志社官网