《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
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2013年21期

目录·2013年21期

  1. 论公民道德教育的社会选择性金家新
  2. 从“教育家”到“社会改革家”——杜威“教育无目的论”新论刘惠
  3. 中国高等教育事业发展语境:“独白”到“对话”——基于后现代公共行政话语理论的思考肖海燕
  4. 超越理论研究框架的教学研究将走向何处王鑫
  5. 信息时代的教学危机及其化解王爱菊
  6. 教师教学体验:优化课堂教学实践之路赵茜
  7. 促进农村教育:免费师范教育的“难为”与“应为”罗祖兵,毛娅娅
  8. 海峡两岸高校巡培师资培训模式的构想朱为鸿,曲中林
  9. 创造型教师及其培养王方林
  10. 基于大学战略定位的大学质量管理张会敏
  11. 我国高校管理行政化诱因及对策张茂聪,杜文静
  12. 美国选择性教师认证项目的发展困境与归因陈颖
  13. 高校青年教师教学能力结构与现状研究詹婧
  14. 绩效工资背景下高校教师有效激励研究郑宝
  15. 国防教育视域下大学生民族精神培养的几点思考张双庆
  16. “以学生为本”具有服务功能的高校教学管理体系的构建沈红
  17. 桑代克学习理论对智障儿童教育的启示邢同渊
  18. 论汉语国际教育中中国文化教学资源的整合与建设侯磊
  19. 女子高校办学特色的内涵与实践探索陈新叶,赵雪
  20. 大学生课外体育活动情况的调查分析——以篮球为例刘亚楠
  21. 新理念·新体系·新知识——《心理健康教育新论》简评刘华山
  22. 信息动态
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