《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
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2016年3期

目录·2016年3期

  1. 在家上学权利的正当性与合法性分析林玲
  2. 自我的他者属性:他者对师生交往主体的构成性分析柴楠
  3. 美国教师教育的困境和新模式的构建金传宝
  4. 描述·阐释·呈现:大学教师科学研究三部曲王飞,王运来
  5. 基于实践的高校翻转课堂教学及其改善研究郭晓艳
  6. 主体间性视角下的精品课程教学效果评测体系研究韩艺,王哲莹,李芹娜
  7. 大学品牌效应及其对大学自身的影响王文鹏
  8. 西部高校跨越式发展的现实问题和路径选择高东辉
  9. 浅析大学教师教学评价方法之技术效能骆美
  10. 恩格尔定律下中国家庭收入与教育投入关系的实证研究周红莉,冯增俊
  11. 大学生助学贷款的政策改革与问题思考张田
  12. 《周易》的"时中"观及其教育镜鉴李群,于洪波
  13. 墨家的人性伦理与其教育思想略论黄庆丽
  14. 论教学方法的选择、运用与发展趋势——评《现代教学论纲要》窦丹
  15. 日语文化与交际的系统性研究——评《日本语言、文化与交际》石晨曦
  16. 对民办高校思政课教学工作的多角度探索——评《民办高校思想政治理论课建设的实践与创新》宋美红
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