《当代教育科学》

主管:山东省教育科学研究所;山东省教育学会
主办:山东省教育科学研究所
国际刊号:1672-2221
国内刊号:37-1408/G4
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当代教育科学2016年15期

目录·2016年15期

  1. 课程知识的文化性研究:走向新的课程理解张金运,程良宏
  2. 反刍学生课程权利的失权与重建朱景光,张玉军
  3. 钱穆论中国传统为师之道魏兆锋
  4. 论教师恐惧张敏,代建军
  5. 走向自主:教师专业发展的必然选择李江
  6. 双超常教育:破解拔尖创新人才培养难题官群
  7. 高考新方案中“等级分数”对高校录取的影响及其修正对策周文阔
  8. 国内CSCL实证研究的方法与路向仇晓春
  9. 地方本科院校在章程实施中的问题与建议——以天津市属本科院校为例张涛,杨春芳
  10. 基于学校发展的中小学章程建设研究骆增翼
  11. 培养道德自觉:立德树人的现实路径徐蕾
  12. 自媒体时代大学生革命传统教育现状与对策探析——基于全国62所高校的抽样调查檀江林,王帅
  13. 国外教育家体育教育观对我国学校体育的影响与启示——评《近现代国外著名教育家体育教育观研究》刘翊军,高峰
  14. 羽毛球运动的基本理论研究概况——评《羽毛球教学与训练》庞荣
  15. 高校健身健美操的创编和训练——评《高校健美操训练理论与方法》姜涛,刘江波
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